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La humanización en la salud
La humanización en la salud

Mireia Núñez Martínez
Pedagoga hospitalaria. Agente de salud de PAJEPS.

Desde que nací hasta los 7 años el hospital fue mi primera casa, por decirlo de alguna manera. Perdí  la cuenta de las veces que mis padres tuvieron que salir corriendo a urgencias y de todos los ingresos, tanto de corta como de larga duración, que viví. De todo ello tengo pocos recuerdos, son más bien sensaciones, olores que me trasladan allí. Pero uno de ellos que sí recuerdo a la perfección es tener 6 años y ver llorar a mi madre en la habitación del hospital, supuestamente porque no quería comerme un yogurt. ¿Por un yogurt? Esa fue mi percepción de la situación, sin poder llegar a entender hasta muchos años después realmente lo que ocurría: mi madre estaba sufriendo y mucho. Sufría por no saber qué iba a ser de mí, por las miles de pruebas que me hacían, por las horas de espera aislados en un hospital, y por una larga lista de etcéteras.

Con los años, todo eso que viví ha encaminado mi vida profesional, mi vocación. Comencé a preguntarme… ¿Quién da soporte a esas familias? ¿Qué clase de apoyos tienen y/o necesitan?

La calidad de vida tiene una parte subjetiva que depende del bienestar que la persona siente, por lo tanto, podemos asumir que ésta disminuye cuando no se tienen en cuenta todos estos factores en los modelos de  atención sanitaria actuales. 

Basándome en todo esto, me gustaría hacer una reflexión: cuando vamos al médico, nos pregunta que nos ocurre a nivel sintomático y eso deriva normalmente en una medicación concreta e igual para todo el mundo. ¿Pero a todos nos ocurre lo mismo? Esto es deshumanizar la salud, ya que parece que ésta únicamente se rige por la aparición o no de síntomas, y por diagnósticos generales. Cabe recordar que tal y como definió la OMS,  la salud es: El estado completo de bienestar físico y social de una persona, y no solo la ausencia de enfermedad. 

La salud, debería entenderse desde un enfoque biopsicosocial, abordando también la parte psicológica y social de la persona con enfermedad y/o hospitalizada. Es importante tener en cuenta el  contexto en el que vive: su cultura, la escuela, el trabajo, el nivel socio económico, el nivel de estudios, etc. 

El principal objetivo de la humanización de la salud es el de  mejorar la calidad de vida de las personas y la de sus familias. Para ello, se cuenta con equipos de profesionales multidisciplinares para así abordar todas las áreas, pero además se cuenta con la ayuda de personas voluntarias en un sinfín de proyectos y de asociaciones destinadas a mejorar esta calidad de vida, dando el soporte necesario para complementar la función del hospital. 

Tal y como afirma Mª Cruz Molina (2017): "La educación para la salud es una herramienta de promoción de la salud y de prevención. Pero la prevención no se dirige solo a las enfermedades, sino también a las repercusiones de las mismas. Es decir, la pedagogía hospitalaria lo que hace es prevenir repercusiones negativas respecto a una dolencia, por ejemplo, mejorando la calidad de vida de esas personas. Esto se consigue dándoles la oportunidad de ser educados, se enfoca como un derecho de todos a la educación. Es conocida como la equidad e igualdad de oportunidades para todos, un derecho humano".

Por todo lo anterior, hay que realzar la importancia de la educación de la salud, ya no solo en la formación de los profesionales sanitarios sino también en la población general. Debemos trabajar para expandir la “cultura de la salud”.



Fecha de creación
:   26/12/2019 11:32:09
Última actualización
:   26/12/2019 11:34:54

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