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Cuando jugar es un problema 2020
Cuando jugar es un problema 2020
Tipo actividad
:
Formación
Temática
:
Drogodependencias  - Ocio y tiempo libre  - Comunicación y Salud  - Promoción y Educación para la Salud
Grupo de edad
:
Jóvenes
Persona de contacto
:
Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
Fechas de vigencia
:
Del 05/02/2020 al 07/04/2020
Dirección
:
Av, Burgos 1 28036 Madrid  
Teléfono
:
91 302 40 46

Cuando jugar es un problema 2020

Curso de prevención del juego online en adolescentes y niños desarrollado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD). El objetivo de este curso de 50 horas es proporcionar herramientas para su prevención, capacitando a los profesionales de la educación (formal y no formal) que trabajen con menores y adolescentes en el desarrollo de actuaciones en esta materia.

Dirigido a:

Profesionales y técnicos de instituciones públicas y privadas relacionadas con la intervención desde los ámbitos de la familia, la juventud, la educación, la mediación, el ocio y el tiempo libre…: educadores, psicólogos, sociólogos, pedagogos, sanitarios, trabajadores sociales, mediadores juveniles y familiares, periodistas, monitores de ocio y tiempo libre, animadores socioculturales…

Contenidos

MÓDULO 1: JÓVENES, ADOLESCENTES Y JUEGO ONLINE
- Conceptos: gambling versus gaming. No hablamos de juego sino de juego de apuestas
- Juego de azar: “es la economía, estúpidos” (Clinton dixit)
- El juego en Internet
- Promoción y publicidad del juego
- Demostración práctica de algunos juegos de azar online
- Operadores de juego

MÓDULO 2: LA ADICCIÓN AL JUEGO ONLINE
- Adicciones comportamentales: concepto y vulnerabilidad
- Juego excesivo y adicción al juego
- Motivación para jugar y tipos de jugadores: del ocio a la adicción
- El juego y el juego online en España: datos de población general
- El juego y el juego online en adolescentes

MÓDULO 3: PREVENCIÓN DE LA ADICCIÓN AL JUEGO ONLINE
- La fascinación del juego online entre menores y jóvenes: tecnologías y juego
- De las salas de apuestas como forma de ocio social al trastorno: riesgo para la salud
- Cómo prevenir desde la familia: de la información al compromiso
- Cómo prevenir desde la escuela: análisis crítico y cambio de actitudes desde los valores prosociales
- Cómo intervenir desde los poderes públicos: el juego responsable al juego ético.

MÓDULO 4: ACTIVIDADES

Autor
:   Sandra Cantalejo - Comunicación FUNDADEPS
Fecha de creación
:   02/02/2020 18:37:48
Última actualización
:   02/02/2020 18:47:33
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